Incidencia de la visión, misión y los valores institucionales en la Proyección Social de ITCA-FEPADE

Este artículo explica cómo a través del Programa de Proyección Social la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, contribuye a resolver algunas de las necesidades que enfrenta la población y cómo la Visión, Misión y Valores institucionales influyen en la formación de técnicos integrales que estén al servicio de las comunidades. Como es sabido, la educación procura un cambio de conducta en el individuo; es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres, creencias y formas de actuar. Ésta no sólo se produce a través de la expresión ni en un contexto de cuatro paredes, pues está presente en nuestras acciones, sentimientos, actitudes y expresiones de una persona frente a sus semejantes. Es importante destacar que la formación que se brinda en ITCA-FEPADE está orientada a fomenentar en el joven valores institucionales y otros valores, tales como el espíritu de servicio, el respeto al prójimo, la solidaridad y el altruismo. El valor de la integridad implica rectitud, bondad, honradez, trasparencia; quien la practica es alguien en quien se puede confiar y que está dispuesto a tenderle la mano a sus semejantes sin esperar nada a cambio. ITCA-FEPADE, a través del Programa de Proyección Social, cubre algunas necesidades en las comunidades de su zona de influencia. Éstas son identificadas y diagnosticadas por docentes y estudiantes, generándose proyectos en áreas tales como: capacitaciones técnicas, reparación y diseño de instalaciones eléctricas, levantamientos topográficos y estudios de suelo, diseño de mapas de riesgo y carpetas técnicas, entre otras. La participación activa de los estudiantes en estos proyectos los hace enfrentar y hacer propias las problemáticas de la población; hace que se identifiquen con ella y de esa manera se motivan, convirtiéndose en agentes de cambio. Es con la proyección social que se crea el escenario para ejercitar el “Aprender Haciendo”; en este contexto, los educandos se sienten desafiados y con movidos a reafirmar por convicción propia el aprendizaje en valores y a ejercitar los conocimientos teóricos y prácticos. La educación integral en ITCA-FEPADE, es el medio para que los estudiantes asimilen y pongan en práctica normas de conducta, modos de ser y conocimientos, mediante un proceso activo de socialización, logrando cumplir con los objetivos de la educación de formar hombres libres, conscientes y responsables de sí mismos, capaces de actuar, generar y construir su propio aprendizaje para el beneficio de la sociedad

Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice

Background: physical agents and therapeutic modalities; two concepts that there is no agreement on their definitions. This leads to a complex phenomena of cognitive construction about what the Physiotherapist are qualified, and required to do. Purpose: to know about the context, conceptualization and updating of both terms. Methods: an electronic search was carried out in the most pertinent databases (PEDro, PubMed, ClinicalKey and OTSeeker). The search strategy was performed in three languages (English, Spanish, and Portuguese), based on preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses methodology (PRISMA). The keywords used for the search were “Physical Agents” AND “Physiotherapy”; “Therapeutic Modalities” AND “Physiotherapy”. Subsequently, an advanced filtering was carried out through the Scale for the Assessment of Narrative Review Articles (SANRA). Results: on PubMed there was a result of 8665 studies displayed but only 3 were accepted; in PEDro only 53 results were obtained, 1 of them was accepted and 1 was eliminated because it was repeated. In ClinicalKey there were a total of 1012 results but none were accepted, and in OTSeeker no search results were founded. On the other hand, there were 15 bibliographies that was aviability and were accessed, which only 5 of them met the inclusion criteria. Conclusions: findings shows a serious issue in terms of conceptualizing what a physiotherapist must do on its professional practice. It could be assumed that they may be two concepts that do not put forward a certain importance from the academic, scientific and/or clinical practice perspective

Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice

Background: physical agents and therapeutic modalities; two concepts that there is no agreement on their definitions. This leads to a complex phenomena of cognitive construction about what the Physiotherapist are qualified, and required to do. Purpose: to know about the context, conceptualization and updating of both terms. Methods: an electronic search was carried out in the most pertinent databases (PEDro, PubMed, ClinicalKey and OTSeeker). The search strategy was performed in three languages (English, Spanish, and Portuguese), based on preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses methodology (PRISMA). The keywords used for the search were “Physical Agents” AND “Physiotherapy”; “Therapeutic Modalities” AND “Physiotherapy”. Subsequently, an advanced filtering was carried out through the Scale for the Assessment of Narrative Review Articles (SANRA). Results: on PubMed there was a result of 8665 studies displayed but only 3 were accepted; in PEDro only 53 results were obtained, 1 of them was accepted and 1 was eliminated because it was repeated. In ClinicalKey there were a total of 1012 results but none were accepted, and in OTSeeker no search results were founded. On the other hand, there were 15 bibliographies that was aviability and were accessed, which only 5 of them met the inclusion criteria. Conclusions: findings shows a serious issue in terms of conceptualizing what a physiotherapist must do on its professional practice. It could be assumed that they may be two concepts that do not put forward a certain importance from the academic, scientific and/or clinical practice perspective

Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice

Background: physical agents and therapeutic modalities; two concepts that there is no agreement on their definitions. This leads to a complex phenomena of cognitive construction about what the Physiotherapist are qualified, and required to do. Purpose: to know about the context, conceptualization and updating of both terms. Methods: an electronic search was carried out in the most pertinent databases (PEDro, PubMed, ClinicalKey and OTSeeker). The search strategy was performed in three languages (English, Spanish, and Portuguese), based on preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses methodology (PRISMA). The keywords used for the search were “Physical Agents” AND “Physiotherapy”; “Therapeutic Modalities” AND “Physiotherapy”. Subsequently, an advanced filtering was carried out through the Scale for the Assessment of Narrative Review Articles (SANRA). Results: in PubMed there was a result of 8665 studies displayed but only 3 were accepted; in PEDro only 53 results were obtained, 1 of them was accepted and 1 was eliminated because it was repeated. In ClinicalKey there were a total of 1012 results but none were accepted, and in OTSeeker no search results were founded. On the other hand, there were 15 bibliographies that was aviability and were accessed, which only 5 of them met the inclusion criteria. Conclusions: findings shows a serious issue in terms of conceptualizing what a physiotherapist must do on its professional practice. It could be assumed that they may be two concepts that do not put forward a certain importance from the academic, scientific and/or clinical practice perspective

Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice

Background: physical agents and therapeutic modalities; two concepts that there is no agreement on their definitions. This leads to a complex phenomena of cognitive construction about what the Physiotherapist are qualified, and required to do. Purpose: to know about the context, conceptualization and updating of both terms. Methods: an electronic search was carried out in the most pertinent databases (PEDro, PubMed, ClinicalKey and OTSeeker). The search strategy was performed in three languages (English, Spanish, and Portuguese), based on preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses methodology (PRISMA). The keywords used for the search were “Physical Agents” AND “Physiotherapy”; “Therapeutic Modalities” AND “Physiotherapy”. Subsequently, an advanced filtering was carried out through the Scale for the Assessment of Narrative Review Articles (SANRA). Results: in PubMed there was a result of 8665 studies displayed but only 3 were accepted; in PEDro only 53 results were obtained, 1 of them was accepted and 1 was eliminated because it was repeated. In ClinicalKey there were a total of 1012 results but none were accepted, and in OTSeeker no search results were founded. On the other hand, there were 15 bibliographies that was aviability and were accessed, which only 5 of them met the inclusion criteria. Conclusions: findings shows a serious issue in terms of conceptualizing what a physiotherapist must do on its professional practice. It could be assumed that they may be two concepts that do not put forward a certain importance from the academic, scientific and/or clinical practice perspective

Generación automática de chatbots para la consulta de datos abiertos

Máster Universitario en Ingeniería InformáticaA día de hoy, con el auge de las nuevas tecnologías y la automatización de prácticamente todas las tareas cotidianas, se recopilan grandes cantidades de datos. Numerosas entidades públicas y privadas se suman a un movimiento que apuesta por la transparencia y libertad de la ciudadanía para manipular y consultar todos los datos que generan. Así, nacen los datos abiertos, fuentes de información que se exponen libremente para su utilización y distribución [1, 2]. Para obtener información de estos conjuntos de datos, a menudo se usan entornos y lenguajes de consulta técnicos no accesibles para todos los usuarios. Sin embargo, no todas las personas tienen las cualidades técnicas necesarias para trabajar con ellos. Así nace GENBOT, un programa informático con el que se interactúa a través del lenguaje natural (chatbot) en un entorno conocido, en este caso, una aplicación de mensajería como Telegram. Debido a la gran y diversa cantidad de información abierta disponible, GENBOT tiene por objetivo generar automáticamente chatbots de consulta y visualización personalizados ligados a fuentes de datos concretas. Específicamente, en este proyecto se trabajará con fuentes de datos abiertas en formato CSV. Con estos chatbots autogenerados, el usuario, a través del lenguaje natural podrá realizar consultas y visualizar datos de la fuente vinculada. En concreto, para el procesado del lenguaje natural de estos chatbots y de GENBOT, se usará Dialogflow, un framework de creación de bots con un motor de inteligencia artificial (IA). Finalmente, este proyecto ha sido probado en su totalidad a través de dos casos de uso con datos abiertos de la Comunidad de Madrid en formato CS

La enseñanza de la jurisprudenci en México y el uso de los métodos de enseñanza activa

El artículo analiza la importancia de la jurisprudencia en la formación jurídica en México, la situación actual de la enseñanza del derecho, así como las necesidades que plantea de la mano con las ventajas que representa transitar de un modelo dogmático a un nuevo modelo de enseñanza. Se plantea, mediante una innovación docente, combatir el abandono de la jurisprudencia en las aulas de derecho y coadyuvar a la formación de estudiantes críticos a través de la implementación de algunos métodos de enseñanza activa (MEAC) como el Método de Casos (MC) o el Método de Enseñanza Basado en Problemas (MEBAP) que favorecen de manera natural la enseñanza de la jurisprudencia

Sobre la maximización de la jurisprudencia y los precedentes: casos de la vida real

Este trabajo analiza algunas de las tesis planteadas en el artículo “Sobre la maximización de la jurisprudencia y los precedentes”, objeto de análisis de este número de la revista Discusiones. Ciertamente se trata de un trabajo tan interesante como desafiante en torno a los problemas que presenta la maximización, entendida en términos generales, como la práctica institucionalizada de extraer de la sentencia que se considera precedente, el texto que expresa la ratio decidendi. En las líneas siguientes, retomo y discuto algunos problemas derivados de la maximización que me parecen los más complejos, pero también los que puedan dar mayor luz acerca de la conveniencia de la práctica de institucionalizar las rationes decidendi

Diseño e implementación de un sistema de control remoto para el regadío de Granades parcelas

Este proyecto tiene como objetivo el desarrollo de un sistema de control para la automatización del regadío en grandes parcelas. Se implantará en una parcela un sistemas de riego que pueda cambiar su estado de manera electrónica, con elementos tales como electroválvulas y bombas eléctricas que se conectarán a una placa con microcontrolador, en adelante llamada Arduino UNO, que modificará el estado de tales mecanismos para poner en funcionamiento o, en su defecto, detener el regadío del cultivo de la parcela. Para automatizar y poder realizar dichas tareas a distancia, el usuario tomará las decisiones pertinentes a través de una aplicación móvil para sistemas Android que se comunicará mediante SMS con la placa Arduino con conexión a un módulo GSM que interceptará dichos SMS.Currently, there are infinite possibilities to automate different tasks; however, the agriculture sector has lacked these improvements for a long time, which has motivated this project. By using an application, it will be possible to control an irrigation system for large fields remotely, thus not depending on the physical presence of the farmer and opening up a world of possibilities for both the farmer and the crops. The general overview and objectives for this project are mentioned below, together with the factors which motivated its development.Ingeniería Informátic

PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE MARKETING PARA MEJORAR LA FIDELIZACIÓN DE CLIENTES EN EL RESTAURANTE TURÍSTICO EL RINCÓN DEL PATO DE LA CIUDAD DE LAMBAYEQUE - 2018

La investigación tuvo por finalidad diseñar propuestas de estrategias de marketing para mejorar la fidelización de clientes en el restaurante turístico el rincón del pato, en la ciudad de Lambayeque. Así mismo se justifica esta investigación porque gracias presenta mecanismos de solución para la fidelización de clientes, con respecto a la hipótesis se constató La Propuesta de Estrategias de Marketing mejorara de manera significativa la Fidelización de Clientes del Restaurante Turístico el Rincón del Pato de la ciudad de Lambayeque - 2018. Como técnica e instrumento de recolección de datos se utilizó la Encuesta y el cuestionario respectivamente, el tipo de investigación es descriptivo propositivo, con un diseño no experimental, la población fue de 1,400 comensales y la muestra de 100 sujetos. Entre los hallazgos tenemos: Se diseñó estrategias de marketing para mejorar la fidelización de clientes en el Restaurante Turístico el Rincón del Siendo las siguientes: Posicionamiento del negocio, Estrategia de publicidad o utilización de medios de marketing Mix, Estrategia Funcionales, Estrategia de Segmentación y Posicionamiento, este conjunto de acciones permitirá fidelizar a los clientes de la empresa El Rincón del Pato y retomar nuevamente la competitividad ante sus más cercanos competidores.Tesi